| Педагогика профессионального образования |
 Структура курса |
|
|
Рекомендуемая литература |
|
|
 Лекция 2. Взаимодействие субъектов педагогического процесса в профессиональном образовании |
|
|
 Таксономия учебных целей (Б. Блум) |
|
|
Лекция 4. Содержание профессионального образования |
|
|
Лекция 6. Формы организации обучения и формы учебной работы |
|
|
Лекция 7. Средства обучения в профессиональном образовании |
|
|
Лекция 8. Педагогические технологии в профессиональном образовании |
|
|
Лекция 9. Педагогическое проектирование в деятельности преподавателя |
|
|
| Методика профессионального обучения |
Лекция 1. История развития методики профессионального обучения |
|
|
 Лекция 2. Учебно-программная документация профессионального образования |
|
|
Лекция 3. Технологизация процесса обучения |
|
|
Лекция 4. Типы и виды учебных занятий в системе СПО |
|
|
Лекция 5. Организация самостоятельной работы обучающихся |
|
|
Технологическая карта занятия |
|
|
 11 способов интересно начать урок |
|
|
Приемы мотивации учебной деятельности |
|
|
Шаблон технологической карты занятия |
|
|
 Пособие Логвиной И., Рождественской Р. «Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника» |
|
|
Методические указания: подготовка курсовой работы. Дегтярева И.А. 2024 |
|
|
Исследователи |
|
|
Сайт журнала "Среднее профессиональное образование" |
|
|
Сайт журнала "Профессиональное образование в России и за рубежом" |
|
|
Сайт журнала "Профессиональное образование в современном мире" |
|
|
Сайт журнала "Профессиональное образование" Республика Беларусь |
|